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교수-학습 여건 개선

첨단 교수-학습 시설 구축 및 콘텐츠 학습 환경 마련

 융복합·공유 스튜디오 구축 

비대면 시대의 첨단 수업콘텐츠 촬영 환경 구축

🧍 E-Learning지원팀 | 김보현
융복합스튜디오.jpg

E-Learning지원팀에서는 2021년 혁신지원사업으로 융복합스튜디오, 지역사회공유 스튜디오를 구축하였다

이로써 우리 대학은 커먼즈 스튜디오(2019년 고도화 구축), 융복합스튜디오(2021년 고도화 구축), 지역사회 공유스튜디오(2021년 신규 구축) 등 3개 스튜디오에 6개의 촬영실이 구축되었다(커먼즈 스튜디오 3개실, 융복합스튜디오 1개실, 지역사회 공유스튜디오 2개실)

특히 융복합 스튜디오는 3가지 형태의 촬영이 가능한 공간으로 구성되어 있다. 파워포인트기반 호리존, 크로마키 촬영존, EBS형 판서형 촬영존으로 고도화 되었다.

융복합 스튜디오 구축 후 K-MOOC(한국형 온라인 공개강좌) 3개강좌, L(license)-MOOC 2강좌 촬영 등 교과목이 개발이 활발히 이루어지고 있으며, 실시간 송출이 가능한 호리존을 이용한 실시간 수업도 진행되고 있다

지역사회 공유스튜디오는 10월 구축 완료 후 주당 약 2~3회 사용되고 있으며, 2022학년도 부터는 산학협력단 가족 회사, 관공서 등의 홍보를 통해 지역사회에 활용 될 수 있도록 홍보 할 예정이다.

융복합스튜디오는 본관 1273호, 지역사회 공유스튜디오는 본관 1155호, 커먼즈 스튜디오는 본관 1169호에 위치하고 있다

 학생성공 지원 공간 활성화 

언택트 채용 대비 원격면접실 구축

🧍 일자리지원팀 | 김샛별
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일자리지원팀에서는 코로나19에 확산에 대응하여 기업들이 언택트 채용과정을 도입하면서 비대면 면접이 강화됨에 따라 학생들의 원격 면접지원 활성화를 위해 ‘원격면접실’을 구축하였다. 흡음시설로 구축되어 조명, 웹캠, 마이크, 노트북 등이 마련되어 있어 면접 환경을 조성하였다.

특히, VR기기 3대와 AI기기 1대를 마련하여 무인으로 이용할 수 있게 되었다. VR기기의 경우에는 면접장이 실제 면접장과 면접관을 촬영해 실제 면접장과 유사한 환경을 제공한다. 기업/직무별 질문을 고르고 그에 맞는 억양·답변속도·말투까지 책정하여 피드백을 제공한다.

조선대학교 학생통합지원시스템(CU+)에 예약시스템이 마련되어 있어 이를 통해 30분마다 예약을 진행 할 수 있으며 지속적인 비교과프로그램·상담과 연계로 활성화 할 예정이다.

 

<참여자 후기>

박ㅇㅇ(기계공학과, 4학년)

제약회사 면접을 준비하면서 집에서 면접을 보기에는 면접환경이 적절하지 않다고 생각했다. 학교 원격면접실은 조명과 통신시설이 갖춰져 있고 조용한 환경이어서 면접에만 집중하는데 도움이 되었다.

김ㅇㅇ(무역학과, 3학년)

원격면접실은 중앙도서관 1층에 위치해 있어서 쉽게 찾아 갈 수 있었다. VR기기를 활용해서 가상 면접을 진행하였는데 질문을 선택할 수 있어서 기업의 예상 질문을 준비할 수 있었고, 실제 면접보는 것처럼 현실감있는 시각효과가 있어서 약간의 긴장감도 있었다. 여러번 이용하면 면접 실력이 점점 향상될 것 같다.

조명과 통신시설이 갖춰져 있고 조용한 환경이어서 면접에만 집중하는데 도움이 되었다.

"제약회사 면접을 준비하면서 집에서 면접을 보기에는 면접환경이 적절하지 않다고 생각했다. 학 교 원격면접실은 조명과 통신시설이 갖춰져 있고 조용한 환경이어서 면접에만 집중하는데 도움 이 되었다."

박ㅇㅇ(기계공학과, 4학년)

 

"원격면접실은 중앙도서관 1층에 위치해 있어서 쉽게 찾아 갈 수 있었다. VR기기를 활용해서 가 상 면접을 진행하였는데 질문을 선택할 수 있어서 기업의 예상 질문을 준비할 수 있었고, 실제 면 접보는 것처럼 현실감있는 시각효과가 있어서 약간의 긴장감도 있었다. 여러번 이용하면 면접 실 력이 점점 향상될 것 같다."

김ㅇㅇ(무역학과, 3학년)

2021학년도 운영결과

4.49점 만족도

 장애학생지원센터 환경 개선 

‘장애학생의 학생성공 교육환경 구축‘을 위한
동거동락 쉼터

🧍 장애학생지원센터 | 김은주
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장애학생지원센터에서는 장애학생의 성공적인 교육환경 구축과 학생 활동 공간 활성화 이용을 지원하기 위하여 장애학생지원 마음을 열어樂을 운영하였다.

동거동락 쉼터는 장애학생들이 이용하는 장애학생지원센터 내 환경 개선 기자재 구매를 통해 장애학생의 활동 공간을 활성화하고 노후된 기존 시설 환경개선을 통해 장애학생들의 내방률 향상을 목표로 두고 진행되었다.

‘동거동락 쉼터’를 통해 노후 되었던 환경 개선으로 학생 활동 공간 분위기가 업그레이드 되어 내방률이 상승하였으며, 학생 활동 공간마다 공기청정기 배치를 통해 독립된 공간에서 쾌적한 환경 가운데 학습활동을 지속할 수 있게 되었다. 또한 PC용 마이크 활용을 통해 장애학생 비대면 수업이 원할하게 진행될 수 있도록 지원할 수 있게 되었다.

2021학년도 운영결과

99%예산 집행률    100%프로그램 집행률

 상담센터보안 환경 개선 

내담자 비밀보장! 재학생 편의 향상!
원스톱학생상담센터 공간 구축

🧍 원스톱학생상담센터 | 이종표

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원스톱학생상담센터에서는 국제관 1층 라운지 공간 활용을 통해 상담센터에 내방하지 않더라도 비대면 상담 신청 및 심리검사를 실시하고, 상담센터 이용자들의 심리적 안정성과 비밀보장을 강화하기 위해 상담실 보안 환경을 개선하였다. 또한 코로나19 상황의 장기화로 인해 대면, 비대면을 혼합하여 상담 및 심리검사를 원활하게 진행하기 전자기기 구비를 마련하였다.

국제관 1층 라운지 TV모니터 설치를 통해서 상담센터 소개와 프로그램 홍보 효과를 강화하였으며, 실제 내방 경로 탐색 결과 국제관 텔레비전을 보고 내방한 학생들이 증가하였다. 더불어 국제관 1층 라운지 공간 만족도 조사를 시행한 결과, 평균4.68로 나타났다. 이용자들의 이용 목적은 휴식, 공부 순으로 나타나 라운지 활용을 통해 심리안정에 도움이 되었음을 파악하였다.

국제관 라운지 이용자 후기는 국제관 공간을 통해 휴식을 취할 수 있다는 것, 공강 시간에 국제관 이용을 통해 학교의 여러 정보를 알게 되었다는 것, 이 공간이 있는 것 자체가 만족스럽다는 등 전반적으로 만족스러운 후기가 많았다. 다음으로 상담센터 이용자 후기는 센터가 청결하고, 방음이 잘 된다는 느낌, 그리고 편안한 느낌을 준다는 후기가 주를 이뤘다.

지속적으로 원스톱학생상담센터는 이용자들의 의견을 반영하여, 상담실 방음공사를 진행하였으며 이용자들의 방음에 대한 긍정적인 피드백을 받았다. 이처럼 상담센터 이용자들의 의견을 적극적으로 수용하기 위해 이용자 만족도 조사를 상시적으로 진행하여 환경 구축에 대한 노력을 지속하고 있다.

코로나 19 상황이 장기화되면서, 우리 대학은 대면 수업과 비대면 수업이 혼합되어 진행되어 왔다. 상담센터는 재학생들의 심리·정서적 지원의 공백을 최소화하기 위해 상담, 심리검사 진행 및 해석, 특강, 집단상담 등 매체를 적극적으로 활용하여 대처하고 있다.

원스톱학생상담센터는 이용자들이 라운지를 통해 학생상담센터에 대해 알게 되었다는 피드백을 통해 라운지가 상담센터의 홍보에 도움이 되고 있어 더 적극적인 홍보 방안을 구상하여 진행할 예정이다.

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